内容紹介：Ｓｕｒｖｉｖａｌ　Ｅｎｇｌｉｓｈを使った帯活動、教科書の内容に沿ったやり取りの活動、単元のタスク活動という流れで、子どもの気付きを促し、内容的につながりのある効率的な授業デザインを提案。５・６年の帯活動、単元末のタスク活動用のワークシートも完全収録。
バックワードデザインで英語力を効果的に育てる！
もくじ情報：１　Ｓｕｒｖｉｖａｌ　Ｅｎｇｌｉｓｈによる帯活動と英語授業づくり（外国語活動・外国語科の目標；帯活動を設定した授業構成と単元構成　ほか）；２　第５学年　Ｓｕｒｖｉｖａｌ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　＆　単元のタスク活動アイデア（名前や好きなもの・ことを伝え合おう；誕生日やほしいものを伝え合おう　ほか）；３　第６学年　Ｓｕｒｖｉｖａｌ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　＆　単元のタスク活動アイデア（好きなものや宝物などについて紹介し合おう；日常生活について紹介し合おう　ほか）；４　第５・６学年　学期末のタスク活動アイデア（“第５学年１学期”好きなものや宝物などについて紹介し合おう；“第５学年２学期”この町のよさを知ってもらおう　ほか）

野坂　良太(ノサカ　リョウタ)
周南市教育委員会学校教育課指導主事。大学卒業後、２００９年より山口県周南市立岐陽中学校に着任。同市立住吉中学校、富田中学校を経て、２０２０年より現職。周南市立住吉中学校在籍時の２０１６年に第６６回全国英語教育研究大会（全英連山口大会）で、授業実演を行う。授業実演までに３年間をかけ、「アクティブ・ラーニングをベースとした学習指導の工夫～『聞くこと・話すこと』の領域を重視した取組～」について研究。２０１８年、やまぐち総合教育支援センターにて、長期研修教員として「即興的なコミュニケーション能力を育てる中学校外国語科の授業に関する研究」をテーマに研究・実践した（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）