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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
濱中 淳子(ハマナカ ジュンコ)
1974年生まれ。東京大学大学院教育学研究科総合教育科学専攻博士課程修了。博士(教育学)。リクルートワークス研究所、独立行政法人大学入試センター研究開発部、東京大学高大接続研究開発センター教授などを経て、早稲田大学教育・総合科学学術院教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 濱中 淳子(ハマナカ ジュンコ)
1974年生まれ。東京大学大学院教育学研究科総合教育科学専攻博士課程修了。博士(教育学)。リクルートワークス研究所、独立行政法人大学入試センター研究開発部、東京大学高大接続研究開発センター教授などを経て、早稲田大学教育・総合科学学術院教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
約80人の大学生の語りから導いた、4年間を無駄にしない成長の条件。大学進学率が6割を超え、大学も学生も多様化している現代において、本書はすべての大学生の指針になる「学び方」を伝えます。キーワードは「アウェーの世界に飛び込む」と「教員の活用」のたった2つです。
もくじ情報:プロローグ;第1章 6人の物語―それぞれの4年間;第2章 6人の物語を整理する;第3章 アウェイの世界に飛び込む―成長の条件“その一”;第4章 教員を活用する―成長の条件…(続く)
約80人の大学生の語りから導いた、4年間を無駄にしない成長の条件。大学進学率が6割を超え、大学も学生も多様化している現代において、本書はすべての大学生の指針になる「学び方」を伝えます。キーワードは「アウェーの世界に飛び込む」と「教員の活用」のたった2つです。
もくじ情報:プロローグ;第1章 6人の物語―それぞれの4年間;第2章 6人の物語を整理する;第3章 アウェイの世界に飛び込む―成長の条件“その一”;第4章 教員を活用する―成長の条件“その二”;第5章 学(校)歴の効果をどう読むか;エピローグ