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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
浅野 英樹(アサノ ヒデキ)
公立小学校教員。アメリカ合衆国日本人学校での勤務や千葉大学教育学部委託研究性(国語教育学)としての勤務等を経験。市内の初任者研修・中堅教諭等資質向上研修の講師や、市内・市外小学校の国語科校内研究の講師を務めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 浅野 英樹(アサノ ヒデキ)
公立小学校教員。アメリカ合衆国日本人学校での勤務や千葉大学教育学部委託研究性(国語教育学)としての勤務等を経験。市内の初任者研修・中堅教諭等資質向上研修の講師や、市内・市外小学校の国語科校内研究の講師を務めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
小学6年生は、大人に向けた思春期の大切な時期です。子どもにとって困り感や悩みを感じやすい多感な時期であるとともに、「大人に向けて心も体も目覚ましく成長する時期」でもあります。小学校最後の1年間を充実したものにするために、また、自信と自己肯定感をもって中学校に進学できるように、一人の「人」として尊重しながら、子どもの気持ちを受け止め信頼し…(続く)
小学6年生は、大人に向けた思春期の大切な時期です。子どもにとって困り感や悩みを感じやすい多感な時期であるとともに、「大人に向けて心も体も目覚ましく成長する時期」でもあります。小学校最後の1年間を充実したものにするために、また、自信と自己肯定感をもって中学校に進学できるように、一人の「人」として尊重しながら、子どもの気持ちを受け止め信頼し、1年間の見通しをもった指導・支援が重要です。本書では、小学6年担任の1年間について、新年度前の事前準備から自立を促す学級システムづくり、子どもの意欲が大きく変わる授業システムから行事指導、子ども同士の関係構築から小6ならではの保護者対応までを、詳しく解説しました。
もくじ情報:1 子どもの力を伸ばす!小6担任としての基本姿勢;2 これだけはおさえておきたい!6年生の指導ポイント;3 1年間の見通しをもって!新年度準備・スタート;4 教師と子どもが一緒につくる!小6学級システム;5 子どもの意欲が大きく変わる!小6授業システム;6 プロセスが大切!6年生への行事指導;7 教師の日常の姿で示していこう!6年生との信頼関係の築き方;8 よさや長所に目を向ける!子ども同士の関係性の構築;9 悔いのないように締めくくる!卒業・学級じまい;10 共育を心がけよう!小6保護者対応