教育的・養育的関わりを含めた様々な人間関係やライフイベントの影響のもと、心理特性相互の関連性にも着目しつつ、人生全体にわたって変化するものとして非認知能力を捉える。
もくじ情報：非認知能力の発達；心の理論と情動知能；自己制御と実行機能；動機づけと自己効力感；成長マインドセットを養う；対人関係スキルとＳＥＬ；非認知能力と友人関係・仲間関係；創造性と問題解決；レジリエンスと回復；マインドフルネスとストレスへの対処；アクティブラーニング論と非認知能力；ＩＣＴと非認知能力；非認知能力の発達における養育者の役割；高齢期の非認知能力；非認知能力の測定と評価

小塩　真司(オシオ　アツシ)
早稲田大学文学学術院　教授。２０００年、名古屋大学教育学研究科博士後期課程修了。博士（教育心理学）。専門はパーソナリティ心理学、教育心理学、発達心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）