|
実践投稿でシェアする生成AIを活用した英語授業|
実践投稿でシェアする生成AIを活用した英語授業|
商品の内容
■第1特集 実践投稿でシェアする生成AIを活用した英語授業 生成AIが英語授業に取り入れられるようになっておよそ3年が経ち,教室での実践も多様化が進んでいます。本特集では読者投稿を中心に,引き続きご要望の多い生成AIを使った授業実践例をご紹介します。AIの普及に伴って求められる「教師とAIの分業」についてもあらためて考えます。●伊佐達輝/石川陽子/伊藤美樹子/神山豊彦/高橋澄成/竹内 理/野口裕太/水野邦太郎 ■第2特集 持続可能な英語教育のために英語教師のウェルビーイング 教師の役割の多様化に伴い,持続的な心身の健康と幸福を指す概念としてますます注目されている「ウェルビーイング」。小社刊行の…(続く)
■第1特集 実践投稿でシェアする生成AIを活用した英語授業 生成AIが英語授業に取り入れられるようになっておよそ3年が経ち,教室での実践も多様化が進んでいます。本特集では読者投稿を中心に,引き続きご要望の多い生成AIを使った授業実践例をご紹介します。AIの普及に伴って求められる「教師とAIの分業」についてもあらためて考えます。●伊佐達輝/石川陽子/伊藤美樹子/神山豊彦/高橋澄成/竹内 理/野口裕太/水野邦太郎 ■第2特集 持続可能な英語教育のために英語教師のウェルビーイング 教師の役割の多様化に伴い,持続的な心身の健康と幸福を指す概念としてますます注目されている「ウェルビーイング」。小社刊行の新刊『英語教師のウェルビーイング実践ガイド』とのタイアップ企画として,関連分野の理論や実践事例をご紹介いただきます。●甲斐 旭/神野皓大/平井達也/廣森友人/宮崎直哉
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||