内容紹介：「学習」とは何か，「評価」とは何か，「テスト」をいかに位置づけるべきか。情報技術の進歩とともに大きな変化の中にある学習評価理論を俯瞰。〔内容〕発展史／項目反応理論／ニューラルテスト理論／認知的学習評価／eテスティングほか
もくじ情報：１　知識観の変遷と評価理論；２　古典的テスト理論―科学的対象としてのテスト得点；３　項目反応理論―学力を測定するためのテストの科学；４　ニューラルテスト理論―学力を段階評価するための潜在ランク理論；５　認知的学習評価；６　ｅテスティング；７　ｅポートフォリオ；８　ｅラーニングにおけるデータ・マイニング

植野　真臣(ウエノ　マオミ)
１９６６年兵庫県に生まれる。１９９４年東京工業大学大学院総合理工学研究科博士課程中退。現在、電気通信大学大学院情報システム学研究科准教授。博士（工学）