なぜ、いま観光教育なのだろう？本書は、優れた教師によって社会科や総合を軸に小中高校の各段階で観光の授業として実践された日本初の教育実践書である。教育方法（道具箱）やコラムにも工夫を凝らした。地域に眠る資源を見出す観光教育がいま、始動する。
もくじ情報：第１章　観光に備わる教育力；第２章　観光の教育的価値と地域人材の育成；第３章　小学校における観光教育の実践事例と教材開発；第４章　ＥＳＤの視点に立った世界遺産の教育実践；第５章　中学校における観光教育の実践と教材開発；第６章　高等学校における観光教育の実践と教材開発；第７章　小中高校で推進する観光教育の道具箱

寺本　潔(テラモト　キヨシ)
１９５６年熊本県生まれ。筑波大学附属小学校教諭、愛知教育大学教授を経て２００９年より玉川大学教育学部教授。専門は、地理学、社会科教育、総合学習論、観光教育。文部科学省学習指導要領作成協力者（社会：平成１０年版、２０年版）、中央教育審議会専門委員などを歴任。現在、日本生活科総合的学習教育学会理事、日本社会科教育学会評議員、日本地理教育学会常任委員、交通エコロジーモビリティ財団教育検討委員、土木学会「土木と学校教育フォーラム幹事」、学校ビオトープコンテスト審査委員、ちゅうでん教育振興財団評議員等