ようこそ！
マイページ
サイトトップ   eフレンズトップ
本 > 教育 > 教育一般 > 海外教育事情
出版社名：明石書店
出版年月：2017年3月
ISBN：978-4-7503-4480-5
４０５Ｐ　３０ｃｍ
算数・数学教育／理科教育の国際比較　ＴＩＭＳＳ　２０１５　国際数学・理科教育動向調査の２０１５年調査報告書
国立教育政策研究所／編
 
組合員価格 税込 4,455円
(通常価格 税込 4,950円)
割引率 10%
在庫あり
生協宅配にてお届け
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
内容紹介：世界57か国／地域の小学校4年生と中学校2年生の算数・数学と理科の教育到達度について国際的な尺度によって評価。児童生徒の問題別の得点傾向や各国比較、経年変化、学習環境条件等の諸要因との関連等、日本にとって示唆のあるデータを中心に整理・分析。
もくじ情報：第１章　調査の概観；第２章　算数・数学（算数・数学の枠祖み；算数・数学の到達度；算数・数学問題の例；算数・数学のカリキュラム；児童生徒の算数・数学に対する態度；教師と算数・数学の指導；学校と算数・数学の到達度；家庭と算数・数学の到達度）；第３章　理科（理科の枠組み；理科の到達度；理科問題の例；理科のカリキュラム；児童生徒の理科に対する…（続く）
内容紹介：世界57か国／地域の小学校4年生と中学校2年生の算数・数学と理科の教育到達度について国際的な尺度によって評価。児童生徒の問題別の得点傾向や各国比較、経年変化、学習環境条件等の諸要因との関連等、日本にとって示唆のあるデータを中心に整理・分析。
もくじ情報：第１章　調査の概観；第２章　算数・数学（算数・数学の枠祖み；算数・数学の到達度；算数・数学問題の例；算数・数学のカリキュラム；児童生徒の算数・数学に対する態度；教師と算数・数学の指導；学校と算数・数学の到達度；家庭と算数・数学の到達度）；第３章　理科（理科の枠組み；理科の到達度；理科問題の例；理科のカリキュラム；児童生徒の理科に対する態度；教師と理科の指導；学校と理科の到達度；家庭と理科の到達度）

同じ著者名で検索した本

生きるための知識と技能　８/ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）：調査国際結果報告書　２０２２年
国立教育政策研究所／編
学びをつなぐ！「キャリア・パスポート」
文部科学省国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター／編
幼児教育・保育の国際比較　働く魅力と専門性の向上に向けて/ＯＥＣＤ国際幼児教育・保育従事者調査２０１８報告書　第２巻
国立教育政策研究所／編
指導と学習の国際比較　よりよい数学授業の実践に向けて　ＯＥＣＤグローバル・ティーチング・インサイト〈ＧＴＩ〉授業ビデオ研究報告書
国立教育政策研究所／編
算数・数学教育／理科教育の国際比較　ＴＩＭＳＳ　２０１９　国際数学・理科教育動向調査の２０１９年調査報告書
国立教育政策研究所／編
ＯＥＣＤ国際教員指導環境調査〈ＴＡＬＩＳ〉２０１８報告書　教員環境の国際比較　第２巻/専門職としての教員と校長
国立教育政策研究所／編
幼児教育・保育の国際比較　質の高い幼児教育・保育に向けて/ＯＥＣＤ国際幼児教育・保育従事者調査２０１８報告書
国立教育政策研究所／編
生きるための知識と技能　７/ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査〈ＰＩＳＡ〉：調査国際結果報告書　２０１８年
国立教育政策研究所／編
ＯＥＣＤ国際教員指導環境調査〈ＴＡＬＩＳ〉２０１８報告書　教員環境の国際比較　学び続ける教員と校長
国立教育政策研究所／編
 
 
このサイトの利用に関しては、ご利用生協の宅配事業に関する約款等ならびにeフレンズ利用約款に基づきます。
このサイトについて
ご利用ガイド
利用約款
特定取引法に基づく表示
個人情報の取り扱いについて
eフレンズトップ
お問い合わせ
©COOP KINKI all rights reserved.