私はどこから来たのか、生きるとはどういうことか。あらゆる教科に実存的問いを。ケアリング理論の第一人者であり、現代アメリカを代表する教育哲学者ネル・ノディングズによる中高生のための批判的思考のレッスン。
もくじ情報：序章；第１章　教室における実存的・形而上学的な問い；第２章　神々の性質；第３章　所属すること；第４章　フェミニズムと宗教；第５章　魂の不滅・救済・悲観主義；第６章　ヒューマニズムと不信仰；第７章　宗教的倫理と非宗教的倫理；第８章　学校でそのような授業は可能か

ノディングズ，ネル(ノディングズ，ネル)
１９２９年生まれ。タトガース大学で数学の修士号を取得。小学校教師、ハイスクールの数学教師、教育行政官を勤めた後、スタンフォード大学において教育哲学で博士号取得。アメリカ教育哲学会会長、デューイ学会会長、全米科学アカデミー会長などを歴任。スタンフォード大学名誉教授