ようこそ！
マイページ
サイトトップ   eフレンズトップ
本 > 教育 > 教育学 > 教育思想・教育哲学
出版社名：ミネルヴァ書房
出版年月：2020年12月
ISBN：978-4-623-08843-0
２８１Ｐ　２２ｃｍ
シリーズ・人間教育の探究　１/人間教育の基本原理　「ひと」を教え育てることを問う
梶田叡一／監修　浅田匡／監修　古川治／監修/杉浦健／編著　八木成和／編著
 
組合員価格 税込 2,970円
(通常価格 税込 3,300円)
割引率 10%
在庫あり
生協宅配にてお届け
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
もくじ情報：第１部　人間教育の根本を探る（「経験」の人間教育的意義；社会・人との関わりと人間の成長―人間教育の観点から；自己実現の人間教育論的意義；人間中心の教育―信頼と尊重；精神分析を学ぶこと―己との語り合い；閾において人間教育を再考する―人間学と教育）；第２部　人間教育と現代の教育課題（人間の学びを問い直す―アクティブ・ラーニング；主体性を育てる教育；道徳性を育む人間教育；インクルーシブ教育と人間教育；グローバル化時代における人間教育；ナショナルカリキュラムと人間教育）；対談　人間教育とは何か（話し手：梶田叡一・聞き手：浅田匡）
もくじ情報：第１部　人間教育の根本を探る（「経験」の人間教育的意義；社会・人との関わりと人間の成長―人間教育の観点から；自己実現の人間教育論的意義；人間中心の教育―信頼と尊重；精神分析を学ぶこと―己との語り合い；閾において人間教育を再考する―人間学と教育）；第２部　人間教育と現代の教育課題（人間の学びを問い直す―アクティブ・ラーニング；主体性を育てる教育；道徳性を育む人間教育；インクルーシブ教育と人間教育；グローバル化時代における人間教育；ナショナルカリキュラムと人間教育）；対談　人間教育とは何か（話し手：梶田叡一・聞き手：浅田匡）
著者プロフィール
杉浦　健(スギウラ　タケシ)
近畿大学教職教育部教授。１９６７年生まれ。１９９１年京都大学教育学部心理学科卒業。１９９７年京都大学教育学研究科博士後期課程修了（教育学博士）。近畿大学教職教育部非常勤講師、助教授・准教授を経て、２０１２年より現職
杉浦　健(スギウラ　タケシ)
近畿大学教職教育部教授。１９６７年生まれ。１９９１年京都大学教育学部心理学科卒業。１９９７年京都大学教育学研究科博士後期課程修了（教育学博士）。近畿大学教職教育部非常勤講師、助教授・准教授を経て、２０１２年より現職

同じ著者名で検索した本

シリーズ・人間教育の探究　３/教育における評価の再考　人間教育における評価とは何か
梶田叡一／監修　浅田匡／監修　古川治／監修
シリーズ・人間教育の探究　５/教師の学習と成長　人間教育を実現する教育指導のために
梶田叡一／監修　浅田匡／監修　古川治／監修
シリーズ・人間教育の探究　４/人間教育の教授学　一人ひとりの学びと育ちを支える
梶田叡一／監修　浅田匡／監修　古川治／監修
シリーズ・人間教育の探究　２/人間教育をめざしたカリキュラム創造　「ひと」を教え育てる教育をつくる
梶田叡一／監修　浅田匡／監修　古川治／監修
子ども・保護者にしっかり伝わる通知表所見文例と書き方　小学校高学年
梶田叡一／監修　古川治／編著　陸奥田維彦／編著
２０１９年改訂新小学校児童指導要録記入文例集　通知表作成にも使える！
梶田叡一／監修　古川治／編著　南山晃生／編著　教育評価研究会／編著　ぶんけい教育研究所／企画・編集
子ども・保護者にしっかり伝わる通知表所見文例と書き方　小学校低学年
梶田叡一／監修　古川治／編著　陸奥田維彦／編著
子ども・保護者にしっかり伝わる通知表所見文例と書き方　小学校中学年
梶田叡一／監修　古川治／編著　陸奥田維彦／編著
言葉を鍛えて学力向上　明日からできる活用力育成/ＢＯＯＫＳ教育の泉　１０
梶田叡一／監修　阿部秀高／著
 
 
このサイトの利用に関しては、ご利用生協の宅配事業に関する約款等ならびにeフレンズ利用約款に基づきます。
このサイトについて
ご利用ガイド
利用約款
特定取引法に基づく表示
個人情報の取り扱いについて
eフレンズトップ
お問い合わせ
©COOP KINKI all rights reserved.