子どもの姿をはじめ、５領域や「１０の姿」、計画同士のつながりなど、指導計画をたてるときには意識したい要素が盛りだくさん！デキる保育者は、それらの要素をどのように指導計画に反映して、どうブラッシュアップしているのでしょう？本書は、その思考の流れを丁寧に「見える化」しました。明日からの指導計画作りに役立つヒントが満載です！
もくじ情報：第１章　基本を確認しよう！（基本の「き」；ＰＤＣＡサイクルの要素）；第２章　実践してみよう！（長期計画と短期計画のつながり；長期計画から短期計画を作る）；第３章　指導計画作成のヒントと資料（「１０の姿」のワーク；遊びの計画を作る）；資料

浅井　拓久也(アサイ　タクヤ)
秋草学園短期大学幼児教育学科准教授。企業内研究所の主任研究員や大学、短期大学の専任講師を経て現職。専門は保育学、幼児教育学。保育所や認定こども園の顧問も務め、全国で講演会や研修会を行っている