感動体験は教師主導型であってはならない。一番大切なのは教師自身が感性を育て、感動のすばらしさを体験することである。「自分は刻々と変化しているのだ、人間とは変化しつづける存在である」と生徒との共通体験から問いつづけていかねばならない。
もくじ情報：第１章　皆で楽しく（数学でポン；私、わかりますか）；第２章　自分をみつめる（思い出を語ろう；ブラック・ボックスの中は）；第３章　他人を知ろう（２１世紀の私たち；出会いを大切に）；第４章　あなたと語ろう（リレー昔話；あなただったら）；第５章　自己を語る（アンドロギュノス・ゲーム；未知の自分を求めて）