「問題解決」のための情報とテクニックが満載！中学生ならではのテーマを選りすぐり、今すぐ実践に活用できる学習課題を多数提案。先進的な学校のすぐれた実践例やくわしい資料集など、主体的に学習をすすめる上でのヒントが充実したシリーズ。本巻では、よりよく地域を知るために、さまざまな角度からの調査方法や、地域活動にはどんなものがあるか、それらにどのように参加したらよいかなどについて紹介しました。
もくじ情報：わたしたちの地域を見つめ直そう（グループごとにテーマを設定しよう；さまざまな方法で資料を集めよう；フィールドワークに出かけよう　ほか）；こんなことやってみよう（保育施設を訪問しよう；児童館で遊びのボランティア；地域の防災訓練に参加しよう　ほか）；実践レポート（小・中学校で力を合わせてクリーン作戦―東京都足立区立江南中学校；「沼島を知る」活動―兵庫県三原群南淡町立沼島中学校；地域の伝統工芸を知る―千葉県館山市立第二中学校　ほか）

坂本　辰男(サカモト　タツオ)
東京都荒川区立諏訪台中学校校長