学級づくり１年間の流れに沿って，時期ごとのねらいと指導アイデアをイラスト豊富に収録。Ｑ－Ｕによる「満足型学級」づくり実践編。

学級づくりは、４月のスタートダッシュから感動の３月まで、１年間を見通して、スモールステップで進める。年間目標、指導アイデアをイラスト豊富に収録。
もくじ情報：第１章　Ｑ‐Ｕ式学級づくりとは（いまこそ学級集団の重要性に注目せよ；Ｑ‐Ｕを用いた学級集団づくりの考え方　ほか）；第２章　中学校の学級づくりで押さえておきたいこと（いまの中学校が抱える問題；「ルール」と「リレーション」確立のコツ　ほか）；第３章　中１ギャップを予防する入学期の指導（入学期の特色―指導のポイント；入学１日目　ほか）；第４章　学級づくり１２か月―そのねらいと方法（４月１週目　中学校生活にスムーズに移行する；４月～ゴールデンウィークまで　ルールを習慣化し、役割交流を促す　ほか）；第５章　思い出に残る最高の学級集団；付録

河村　茂雄(カワムラ　シゲオ)
早稲田大学教育・総合科学学術院教授。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。博士（心理学）。公立学校教諭・教育相談員を経験し、岩手大学助教授、都留文科大学大学院教授を経て、現職。日本カウンセリング学会理事。日本教育カウンセリング学会常任理事。日本教育カウンセラー協会岩手県支部長。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャル・スキル・トレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける