１８世紀後半、ドイツ語圏に登場した「市民悲劇」から、啓蒙時代の観念の変化を読みとり、「近代市民社会」形成の過程を捉える。

内容紹介：18世紀半ば、ドイツ語圏に登場した「市民悲劇」――；　；従来の精神史、ジェンダー史の中で見落とされてきた過去の時代の声。；　；「自己形成」の道のりでつまづく娘たち、息子たち……；　；「家庭崩壊」のドラマに男女のアイデンティティ構築をめぐる問題を読み取り、；　；「近代市民社会」形成の過程をとらえなおす。；　；「家族」、「成長への志向」、「ジェンダー」、「未熟さ」――；　；４つのキーワードのもとに40あまりの劇作品を視野に収める。
１８世紀半ば、ドイツ語圏に登場した「市民悲劇」―従来の精神史、ジェンダー史の中で見落とされてきた過去の時代の声。「自己形成」の道のりでつまづく娘たち、息子たち…「家庭崩壊」のドラマに男女のアイデンティティ構築をめぐる問題を読み取り、「近代市民社会」形成の過程をとらえなおす。「家族」、「成長への志向」、「ジェンダー」、「未熟さ」―４つのキーワードのもとに４０あまりの劇作品を視野に収める。
もくじ情報：序章；第１章　市民悲劇―新しい言説空間の登場；第２章　啓蒙時代における自己形成―家族を基盤とした自己像；第３章　「父親」から「息子」へ―男性像に込められた自己形成の問題とその変化；第４章　「娘」か「恋人」か―女性像を通して語られる自己形成の不可能性；第５章　「成長への志向」がもたらすひずみ―レンツの劇作品にみる教育批判のまなざし；終章

菅　利恵(スガ　リエ)
１９７１年福岡県生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程満期退学、京都大学博士（人間・環境学）。現在京都大学非常勤講師。ドイツ文学、ドイツ文化史専攻（主として１８、１９世紀演劇）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）