難解で定評のあるシュタイナーの思想について、ゲーテ、シラー、ニーチェに関する解釈を読み解くことで、その本質を明らかにする。

もくじ情報：第１部　通奏低音としてのシラー『美的書簡』―転回期の思想（転回期―瀬戸際に立つシュタイナー；シラー美的教育論をめぐる諸論；シュタイナーの基本構図；シュタイナーの『美的書簡』解釈；補論１　シュタイナーによる『美的書簡』解釈の妥当性について―『崇高論』によるシラー美的教育論再考；補論２　「遊戯衝動」の具象化―ゲーテ『ヘルマンとドローテア』における「遊戯衝動」の顕現）；第２部　「ゲーテ自然科学」あるいは『ツァラトゥストラ』との対峙―思想研究者時代の思想（思想研究者シュタイナーのゲーテ自然科学研究；思想研究者シュタイナーのニーチェ研究；「自由の哲学」の舞台裏―ニーチェ論に潜在するゲーテ的自然観）；第３部　人智学的世界観の縮図としての『メールヒェン』もしくは『ファウスト』―霊的指導者時代の思想（一九〇二年の『ファウスト』論；一九一八年の『ファウスト』論；霊的指導者時代の『メールヒェン』論；補論３　「自由」の射程）

井藤　元(イトウ　ゲン)
１９８０年愛知県生まれ。２０１１年京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。２００９‐２０１１年日本学術振興会特別研究員ＤＣ。現在、大阪成蹊短期大学児童教育学科専任講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）