座る、立つ、はさみ、鉛筆、鉄棒、ボール投げ…、教室・家庭でできる「苦手」へのサポート方法が満載。
もくじ情報：序章　「苦手」を「できる」に変えるために；第１章　基本の動作が苦手（座るのが苦手；立つのが苦手　ほか）；第２章　手先の動きが苦手（鉛筆で書くのが苦手；はさみで切るのが苦手　ほか）；第３章　運動が苦手（走るのが苦手；マット運動（前転）が苦手　ほか）；第４章　その他の苦手（肥満でしゃがむ、すばやく動くのが苦手；ケガしやすい（転ぶ、ぶつかる））

笹田　哲(ササダ　サトシ)
北海道生まれ。神奈川県立保健福祉大学保健福祉学部リハビリテーション学科作業療法学専攻准教授。保健学博士。作業療法士として学校に訪問し、子どもたちの学習支援に取り組んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）