もくじ情報：１　学習プログラムとしての研修・講座；２　学習プログラムのタイプと特徴；３　研修・講座の企画の立てかた；４　学習プログラムの組み立てかた―学習内容と方法を決める；５　講師依頼の方法；６　広報とチラシづくりの工夫；７　研修・講座の運営の工夫；８　プログラム実施中の担当者の役割；９　研修・講座の評価；１０　研修・講座をめぐる課題

佐藤　晴雄(サトウ　ハルオ)
日本大学教授（文理学部教育学科）。東京都大田区教育委員会社会教育主事を１０年間務めた後に、帝京大学講師・助教授を経て、平成１８年から現職。早稲田大学講師・東京工芸大学講師を兼任。この間、大阪大学大学院講師、九州大学講師、筑波大学大学院講師、東京学芸大学大学院講師などを歴任。学会活動として、日本教育経営学会常任理事、日本学習社会学会常任理事など。社会的活動として、文部科学省コミュニティ・スクール企画委員会委員、全国コミュニティ・スクール連絡協議会事務局長、千代田区生涯学習推進委員会会長ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）