もくじ情報：第１部　学校での科学教育（社会的背景に影響される科学教育―１９５０年代から１９９０年代までの変遷；科学技術社会に生きる子どもたちの学びを理科においてどのように助けるか；理科の学び合いにおける異質な考えのもつ価値　ほか）；第２部　サイエンス・コミュニケーションの現在（日本のサイエンス・コミュニケーション；海外のサイエンス・コミュニケーション　ほか）；第３部　科学的リテラシー・批判的思考力の形成（トランス・サイエンスの時代の科学的リテラシー；科学コミュニケーションにおける批判的思考）；おわりに　フォーマルな教育とインフォーマルな教育のネットワーク―生涯にわたる科学の学びに向けて