バイリンガルの実態とはどのようなものか。多岐にわたるバイリンガル研究を俯瞰し、その基礎的な知識をコンパクトにまとめた入門書。

多言語化・多文化化が進む社会で「バイリンガル」と呼ばれる人は多く存在するが、その実態とはどのようなものなのだろうか。バイリンガルの言語習得の過程は？言語使用の特長や言語処理のメカニズムは？言語や文化を複数持つことの意味は？―多岐にわたるバイリンガル研究を俯瞰し、その基礎的な知識をコンパクトにまとめた入門書。
もくじ情報：バイリンガリズム・バイリンガルとは；バイリンガルの言語習得；バイリンガリズムと第２言語習得；言語能力の発達と認知能力の発達；読み・書き・語る能力の発達；異言語間家族の言語選択・使用；コードスイッチング（社会言語学的側面；言語学的側面）；バイリンガルの脳内言語処理；バイリンガルのメンタルレキシコン；手話者のバイリンガリズム；バイリンガルの言語保持と喪失；バイカルチュラリズム；社会の中のバイリンガリズム；バイリンガリズムに関する研究の手法とデータ

山本　雅代(ヤマモト　マサヨ)
関西学院大学教授。教育学博士。研究テーマは第１言語としてのバイリンガリズム。異文化間教育学会・理事、第１言語としてのバイリンガリズム研究会・会長