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出版社名：大修館書店
出版年月：2015年7月
ISBN：978-4-469-21349-2
２６１Ｐ ２１ｃｍ
イギリス教育の未来を拓く小学校 「限界なき学びの創造」プロジェクト
マンディ・スワン／著 アリソン・ピーコック／著 スーザン・ハート／著 メリー・ジェーン・ドラモンド／著 新井浅浩／訳 藤森裕治／訳 藤森千尋／訳
組合員価格 税込
2,673
円
(通常価格 税込 2,970円)
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廃校寸前の小学校はなぜ優秀校になれたか。ケンブリッジ大学の研究プロジェクトに基づく英国小学校の学校改革を報告・解説する。
廃校寸前の小学校はなぜ優秀校になれたか。ケンブリッジ大学の研究プロジェクトに基づく英国小学校の学校改革を報告・解説する。
内容紹介・もくじなど
なぜ最低評価の公立校が最優秀校になれたのか？短期間の内にイギリスを代表する学校へと変貌を遂げたロックザム校。その教育改革の普遍的価値をケンブリッジ大学の研究チームが解き明かす！
もくじ情報：第１章 成長への新たな指針；第２章 基礎を築く；第３章 学びへの自由を広げる；第４章 学びの人間関係を再考する；第５章 学びを第一に：学校全体で学びの文化を創造する；第６章 集団的行動がもつ力
なぜ最低評価の公立校が最優秀校になれたのか？短期間の内にイギリスを代表する学校へと変貌を遂げたロックザム校。その教育改革の普遍的価値をケンブリッジ大学の研究チームが解き明かす！
もくじ情報：第１章 成長への新たな指針；第２章 基礎を築く；第３章 学びへの自由を広げる；第４章 学びの人間関係を再考する；第５章 学びを第一に：学校全体で学びの文化を創造する；第６章 集団的行動がもつ力
著者プロフィール
スワン，マンディ(スワン，マンディ)
ケンブリッジ大学教育学部講師。ケンブリッジ大学セントエドモンド・カレッジ・フェロー。元初等学校教諭。哲学博士（ケンブリッジ大学）
スワン，マンディ(スワン，マンディ)
ケンブリッジ大学教育学部講師。ケンブリッジ大学セントエドモンド・カレッジ・フェロー。元初等学校教諭。哲学博士（ケンブリッジ大学）
もくじ情報：第１章 成長への新たな指針；第２章 基礎を築く；第３章 学びへの自由を広げる；第４章 学びの人間関係を再考する；第５章 学びを第一に：学校全体で学びの文化を創造する；第６章 集団的行動がもつ力
もくじ情報：第１章 成長への新たな指針；第２章 基礎を築く；第３章 学びへの自由を広げる；第４章 学びの人間関係を再考する；第５章 学びを第一に：学校全体で学びの文化を創造する；第６章 集団的行動がもつ力
ケンブリッジ大学教育学部講師。ケンブリッジ大学セントエドモンド・カレッジ・フェロー。元初等学校教諭。哲学博士（ケンブリッジ大学）
ケンブリッジ大学教育学部講師。ケンブリッジ大学セントエドモンド・カレッジ・フェロー。元初等学校教諭。哲学博士（ケンブリッジ大学）