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ちくまプリマー新書
出版社名:筑摩書房
出版年月:2015年11月
ISBN:978-4-480-68947-4
207P 18cm
完全独学!無敵の英語勉強法/ちくまプリマー新書 243
横山雅彦/著
組合員価格 税込
857
円
(通常価格 税込 902円)
割引率 5%
在庫あり
生協宅配にてお届け
※ゴールデンウィーク前後は商品のお届けが通常より遅れる場合がございます。
受験英語ほど使える英語はない!「ロジカル・リーディング」を修得すれば、どんな英文も読めて、ネイティブとも渡り合えるようになる。独学英語勉強法の決定版。
受験英語ほど使える英語はない!「ロジカル・リーディング」を修得すれば、どんな英文も読めて、ネイティブとも渡り合えるようになる。独学英語勉強法の決定版。
内容紹介・もくじなど
受験英語ほど使える英語はない!「ロジカル・リーディング」を修得すれば、どんな英文も読めて、ネイティブとも渡り合えるようになる。独学英語勉強法の決定版。
もくじ情報:序章 なぜ受験英語を学ぶのか―日本人と英語の関係;第1章 いかに読解力を高めるか―受験英語は「リーディング」に集約される;第2章 いかに文法力を高めるか―英文法とは「ロジック」の道具である;第3章 いかに語彙力を高めるか―受動的語彙と能動的語彙;第4章 いかに作文力を高めるか―一文構成と論理構成;第5章 いかにリスニング力を高めるか―「聞き流していたら突然わかるようになった」のウソ;終章 新たな和魂洋才に向けて―大学入学後への橋渡し
受験英語ほど使える英語はない!「ロジカル・リーディング」を修得すれば、どんな英文も読めて、ネイティブとも渡り合えるようになる。独学英語勉強法の決定版。
もくじ情報:序章 なぜ受験英語を学ぶのか―日本人と英語の関係;第1章 いかに読解力を高めるか―受験英語は「リーディング」に集約される;第2章 いかに文法力を高めるか―英文法とは「ロジック」の道具である;第3章 いかに語彙力を高めるか―受動的語彙と能動的語彙;第4章 いかに作文力を高めるか―一文構成と論理構成;第5章 いかにリスニング力を高めるか―「聞き流していたら突然わかるようになった」のウソ;終章 新たな和魂洋才に向けて―大学入学後への橋渡し
著者プロフィール
横山 雅彦(ヨコヤマ マサヒコ)
1964年兵庫県三木市生まれ。東京外国語大学大学院地域文化研究科博士前期課程修了。専攻は地域研究(アメリカ)。全国屈指のカリスマ英語講師。アメリカ事情に関する該博な知識と、豊かな英語ディベートの経験をもとに、独自の英文読解法「ロジカル・リーディング」を体系化した。糸東流空手道師範八段(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
横山 雅彦(ヨコヤマ マサヒコ)
1964年兵庫県三木市生まれ。東京外国語大学大学院地域文化研究科博士前期課程修了。専攻は地域研究(アメリカ)。全国屈指のカリスマ英語講師。アメリカ事情に関する該博な知識と、豊かな英語ディベートの経験をもとに、独自の英文読解法「ロジカル・リーディング」を体系化した。糸東流空手道師範八段(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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もくじ情報:序章 なぜ受験英語を学ぶのか―日本人と英語の関係;第1章 いかに読解力を高めるか―受験英語は「リーディング」に集約される;第2章 いかに文法力を高めるか―英文法とは「ロジック」の道具である;第3章 いかに語彙力を高めるか―受動的語彙と能動的語彙;第4章 いかに作文力を高めるか―一文構成と論理構成;第5章 いかにリスニング力を高めるか―「聞き流していたら突然わかるようになった」のウソ;終章 新たな和魂洋才に向けて―大学入学後への橋渡し
もくじ情報:序章 なぜ受験英語を学ぶのか―日本人と英語の関係;第1章 いかに読解力を高めるか―受験英語は「リーディング」に集約される;第2章 いかに文法力を高めるか―英文法とは「ロジック」の道具である;第3章 いかに語彙力を高めるか―受動的語彙と能動的語彙;第4章 いかに作文力を高めるか―一文構成と論理構成;第5章 いかにリスニング力を高めるか―「聞き流していたら突然わかるようになった」のウソ;終章 新たな和魂洋才に向けて―大学入学後への橋渡し
1964年兵庫県三木市生まれ。東京外国語大学大学院地域文化研究科博士前期課程修了。専攻は地域研究(アメリカ)。全国屈指のカリスマ英語講師。アメリカ事情に関する該博な知識と、豊かな英語ディベートの経験をもとに、独自の英文読解法「ロジカル・リーディング」を体系化した。糸東流空手道師範八段(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1964年兵庫県三木市生まれ。東京外国語大学大学院地域文化研究科博士前期課程修了。専攻は地域研究(アメリカ)。全国屈指のカリスマ英語講師。アメリカ事情に関する該博な知識と、豊かな英語ディベートの経験をもとに、独自の英文読解法「ロジカル・リーディング」を体系化した。糸東流空手道師範八段(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)