〈図書館を共同体のなかのエネルギーの場としたいなら、「上から」構築され、運営されるようなことがあってはなりません〉。司書、館長職を経て、図書館アドバイザーとして世界中の図書館を飛び回り考察を深めてきた著者。図書館を人々が自然に集まってくる「知の広場」にするための機能・空間設計・運営法…等を具体的に提言。子どものための図書館～ユニークな市民サービスｅｔｃ．　参考事例満載。

インターネットの時代にこそ求められる公共図書館とは？世界の創造的な参考例を示しながら「知の広場」としての新しい図書館像を提案する。
もくじ情報：第１部　拝啓　市長さま、こんな図書館をつくりましょう（共有財産としての図書館；レンガ、書架、電子書籍）；第２部　新しい「知の広場」（私がほしい図書館；「みんなの図書館」のつくり方）；第３部　子どものための図書館（０歳から１３歳）（「子ども」が存在しなかった頃；今日の子どものための図書館；早すぎることは決してない（０歳から５歳）；注文の多い小さな客（６歳から１３歳）；ヤングアダルト；大人；計画）；補遺　アントネッラさんに訊いてみよう！

アンニョリ，アントネッラ(アンニョリ，アントネッラ)
ボローニャ在住。１９７７年ヴェネツィアの地方都市スピネアに子どものための図書館を開館させ、２０００年まで館長を務める。２００１年には、ペーザロ市の新しい図書館“サン・ジョヴァンニ”の館長としてその計画・実現にたずさわる。２００９年からは、図書館計画のアドバイザーとして、数多くの図書館と協働しており、ロンドンの“アイデア・ストア”では子ども部門を担当した