学習到達目標（ＣＡＮ‐ＤＯ）と指導内容は？４技能５領域の指導方法は？児童が主体的に学ぶ活動は？教材・教具の活用法は？学習指導案の作り方は？授業と評価の進め方は？…など、実践に際して押さえておくべき内容を幅広く網羅した、教師必携のＱ＆Ａ事典！
もくじ情報：小学校外国語教育の目的、目標と役割；児童の特性と小学校英語教育の在り方；学習到達目標（ＣＡＮ‐ＤＯ）と指導内容；４技能５領域の指導方法と留意点；外国語教育における国際理解教育の進め方；児童が主体的に取り組み、学ぶ活動；教材・教具の活用法；学習指導案作りの基礎知識―よりよい授業設計のために；授業の進め方―よりよい授業づくりのために；児童の関心、意欲を高める指導〔ほか〕

樋口　忠彦(ヒグチ　タダヒコ)
大阪教育大学附属天王寺中学校・高等学校教諭、大阪教育大学助教授、近畿大学教授等を歴任。日本児童英語教育学会および英語授業研究学会元会長、現在、両学会の特別顧問。ＮＰＯ子どもの文化・教育研究所理事