教育の方法と技術に関して、小学校、中学校の教員を目指す学生や学校現場の若手の教員が、理論と実践の両面から基礎的事項を理解するための概説書。各章末に、「学習の課題」や「さらに学びたい人のための図書」を掲載。学習科学、授業設計、授業研究などに関する理論と、授業の質を左右する教師の教育観、知識の定着や主体的な学習、協調的な学習を実践する授業づくり、真の能力を評価する方法や近年の教育界に必要なＩＣＴ活用、新学習指導要領で小学校に導入されるプログラミング学習など、不易と流行の教育の方法と技術に関する内容を掲載している。
もくじ情報：求められる教育の方法と技術；資質・能力を育む教育と学習科学；インストラクショナルデザイン；学習環境デザイン；学びを深める授業研究；基礎的な教育技術とアートとしての教育技術；知識の理解と定着を図る授業づくり；主体性を引き出す教育方法；対話的な学びを育む協調自律学習；教授・学習を成立させる教材・教具〔ほか〕

篠原　正典(シノハラ　マサノリ)
１９５４年生まれ。現在、佛教大学教育学部教授