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小学校国語科
出版社名:明治図書出版
出版年月:2018年8月
ISBN:978-4-18-236511-9
159P 22cm
対話的に学び「きく」力が育つ国語の授業 対話を進展させ,話を次につなぐ能動的な「きく」力を育てる!/国語教育選書
益地憲一/監修 国語教育実践理論研究会/編著
組合員価格 税込
1,782
円
(通常価格 税込 1,980円)
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対話的な学びを支える能動的な「きく」能力を育成するための理論とともに、「つかむ」「ひきだす」「はこぶ」「うみだす」を縦軸にし対話能力の3要素「情意」「技能」「認知」を横軸に据えた能動的な「きく」ことの能力表を生かした小・中学校の国語の授業を提案する。
対話的な学びを支える能動的な「きく」能力を育成するための理論とともに、「つかむ」「ひきだす」「はこぶ」「うみだす」を縦軸にし対話能力の3要素「情意」「技能」「認知」を横軸に据えた能動的な「きく」ことの能力表を生かした小・中学校の国語の授業を提案する。
内容紹介・もくじなど
もくじ情報:第1章 対話的な学びを支える「きく」力を育てる理論と方法(対話的な学びと「きく」力の育成;「対話」とそれを支える主体的・能動的に「きく」力;“能動的に「きく」ことの能力表”と評価;音声言語教育の史的考察;対話学習指導と教師の対話力 ほか);第2章 “能動的に「きく」ことの能力表”を生かした四つの機能別授業プラン(つかむ;ひきだす;はこぶ;うみだす)
もくじ情報:第1章 対話的な学びを支える「きく」力を育てる理論と方法(対話的な学びと「きく」力の育成;「対話」とそれを支える主体的・能動的に「きく」力;“能動的に「きく」ことの能力表”と評価;音声言語教育の史的考察;対話学習指導と教師の対話力 ほか);第2章 “能動的に「きく」ことの能力表”を生かした四つの機能別授業プラン(つかむ;ひきだす;はこぶ;うみだす)
著者プロフィール
益地 憲一(マスチ ケンイチ)
国語教育実践理論研究会会長。元関西学院大学教育学部教授。兵庫県生まれ。お茶の水女子大学附属中学校教諭、信州大学教育学部教授等を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
益地 憲一(マスチ ケンイチ)
国語教育実践理論研究会会長。元関西学院大学教育学部教授。兵庫県生まれ。お茶の水女子大学附属中学校教諭、信州大学教育学部教授等を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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国語教育実践理論研究会会長。元関西学院大学教育学部教授。兵庫県生まれ。お茶の水女子大学附属中学校教諭、信州大学教育学部教授等を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)