「させていただく」は丁寧か、慇懃無礼か？「先生」の読み方は本当に「センセイ」？　日本語はいい加減でもあいまいでもありません。ヨシタケシンスケさんの、くすりと笑える絵を楽しみつつ、気立てのいい美人な日本語を再発見しましょう。　『日本人の日本語知らず。』を増補改題

「させていただく」は丁寧か、馬鹿丁寧か。「先生」の読み方は本当に「センセイ」？よく知っているつもりの言い回しも、日本語教師の視点で見るとこんなにおもしろい！ヨシタケシンスケさんの、クスッと笑える絵とともに、身近な日本語のもうひとつの顔をのぞいてみませんか？
もくじ情報：日本語は難しい、か？―ひらがなさえ読めれば、ぜんぶ読めちゃうのに？；ところでひらがな、ぜんぶ読めてます？ほんとに？―「う」と書いて「お」と読めとはこれいかに。；しつこいようですが、ひらがなはエライ！―五十音表と言いながら、じつは動詞の活用表でもあるのだ。；らぬき、れたす、さいれ―群れる動詞たち；ナウい人とナウな人、どっちがナウ？―形容詞も群れるのだった。；品詞の谷間―群れからはぐれた単語たち；お茶が入りました。―入れたのは私ですけどね。；日本語はあいまい？非論理的？―だってわかっちゃうんだもん。；みなまで言うな。―しっぽがなくてもわかる理由；米洗ふ前を螢の二ツ三ツ―ホタルの生死を分けるもの〔ほか〕

清水　由美(シミズ　ユミ)
１９５８年、岐阜県生まれ。東京外国語大学英米語学科卒業、お茶の水女子大学大学院修士課程修了（日本言語文化専攻）。日本語教師、日本語教師養成講座講師。現在、千葉大学国際教育センターや法政大学大学院で非常勤講師を務める