リフレクティブ・プラクティスとは何か、また何をどのようにふり返ればよいかに答えるべく、本書はリフレクティブ・プラクティスの理論的背景、実践方法、研究手法等を紹介している。また、教師教育におけるリフレクティブ・プラクティスに焦点をあて、教員養成段階の学生と現職教師のふり返りの実践方法、さらに教師教育に従事している著者のリフレクティブ・プラクティスとの関わりも述べている。
もくじ情報：第１章　リフレクションと授業実践研究；第２章　リフレクションについて；第３章　実践としてのリフレクティブ・プラクティス；第４章　研究としてのリフレクティブ・プラクティス；第５章　教師による教師としての成長のためのリフレクション；第６章　リフレクションと教師の成長

玉井　健(タマイ　ケン)
神戸大学大学院総合人間科学研究科博士課程修了。博士（学術）。神戸市外国語大学大学院英語教育学専攻教授