親に「読み聞かせ」をしてもらった記憶は一生消えない、たくさんの本を読んでもらった子どもは語彙が豊富など、子どもの心と言葉の成長に「読み聞かせ」がなぜ大切なのかを解説。家庭や教室などでの事例を紹介。幼稚園・小学校の教員、司書教諭、学校司書、公共図書館司書、ボランティアなどにアンケートを実施。「経験の中で子ども達の反応が良かった本」「手応えを感じた本」を収録。「読み聞かせ」を行った場面、対象年齢・学年、子どもたちの反応などの回答も掲載。
もくじ情報：解説編（なぜ「読み聞かせ」をするのか；読み聞かせを分類する；「読み聞かせ」と「ひとり読み」はまったく別物と考えたほうがよい；学力との関連；シーン１　家での読み聞かせ；子どもを本嫌いにしないために；ひげうさぎ先生の取り組み；シーン２　教室での読み聞かせ；読み聞かせボランティアはどうしたらよいか；関東学院小学校での取り組み）；ブックガイド編

岡崎　一実(オカザキ　カズミ)
関東学院小学校校長