ペアやグループでの学習が欠かせない対話的な国語授業。そのカギとなる話合い活動を活性化し考えの形成を促す効果的な指導ポイントのほか、１２の物語文の定番教材での事例を、指導の手立て、単元計画、板書例、そのまま使える掲示物やワークシートとともに詳しく解説。

話合い活動のキーワード＆ポイントを解説！超定番の教科書教材１２の授業事例を収録！掲示物・ワークシートのダウンロード特典！
もくじ情報：第１章　国語授業での話合い活動のために押さえたいキーワード５（主体的・対話的で深い学び；考えの形成　ほか）；第２章　「読むこと」の授業に役立つ！話合い活動のポイント５（話合いの目的をもたせる；話合いを可視化する　ほか）；第３章　クラス全員が必ず熱中する！物語文の話合い活動モデル（１年（「くじらぐも」；「たぬきの糸車」）；２年（「スイミー」；「お手紙」）　ほか）；第４章　話合い活動で大活躍する！実物資料ベストセレクション（「くじらぐも」；「たぬきの糸車」　ほか）

水戸部　修治(ミトベ　シュウジ)
京都女子大学教授。小学校教諭、県教育庁指導主事、山形大学地域教育文化学部准教授等を経て、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター総括研究官・教育課程調査官・学力調査官、平成２９年４月より現職。専門は国語科教育学。平成１０・２０年版『小学校学習指導要領解説国語編』作成協力者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）