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シリーズ学びを変える新しい学習評価 文例編〔２〕/新しい学びに向けた新指導要録・通知表〈中学校〉
田中耕治／編集代表/盛永俊弘／編著 田中容子／編著
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もくじ情報：第１章 学習・指導の改善に生かす「指導要録」と「通知表」（指導要録の意義と役割；指導要録改善のポイント；指導要録と通知表の関係）；第２章 「指導要録」と「通知表」記入と取扱いのポイント（「指導要録」学籍の記録；教科における評価・評定の記載のポイントと留意点（教科全体を通して）；領域における評価・評定の記載のポイントと留意点（総合／特活） ほか）；第３章 「指導要録」と「通知表」記入文例（国語；社会；数学 ほか）
もくじ情報：第１章 学習・指導の改善に生かす「指導要録」と「通知表」（指導要録の意義と役割；指導要録改善のポイント；指導要録と通知表の関係）；第２章 「指導要録」と「通知表」記入と取扱いのポイント（「指導要録」学籍の記録；教科における評価・評定の記載のポイントと留意点（教科全体を通して）；領域における評価・評定の記載のポイントと留意点（総合／特活） ほか）；第３章 「指導要録」と「通知表」記入文例（国語；社会；数学 ほか）