コミュニケーションのむずかしさ、強いこだわり、多動性・衝動性があり、自分の特性と環境のギャップに困っているけれど、自分からはＳＯＳが出せない子どもたち…４人の登場人物（コダワリくん・ベタオドくん・グイオシちゃん・スルーくん）への支援をモデルに、ＳＳＴとそのベースとなる応用行動分析（ＡＢＡ）、ＳＳＴを補完するペアレント・トレーニングを丁寧に解説し、子どもの気づきを促し行動を変えるスキルをスモールステップで身につけていく。子どもにはＳＳＴ、保護者にはペアレント・トレーニングを実施する短期集中プログラムガイド。
もくじ情報：第１章　理論編（ソーシャルスキル・トレーニングが必要な発達障害の診断と治療；ソーシャルスキル・トレーニングの前提となる応用行動分析入門）；第２章　マニュアル編（ソーシャルスキル・トレーニング；ペアレント・トレーニング）；第３章　事例編（コダワリくんの場合；ベタオドくんの場合　ほか）；第４章　問題解決編（ソーシャルスキル・トレーニングでこんなことに困ったら？；ペアレント・トレーニングでこんなことに困ったら？）

山本　淳一(ヤマモト　ジュンイチ)
慶應義塾大学文学部教授。文学博士、臨床心理士・公認心理師・臨床発達心理士。慶應義塾大学文学部社会・心理・教育学科心理学専攻卒業。同大学大学院社会学研究科心理学専攻修士課程・博士課程修了。明星大学人文学部講師／助教授、筑波大学心身障害学系助教授、慶應義塾大学文学部助教授を経て、現職。Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ，Ｓａｎ　Ｄｉｅｇｏ（ＵＣＳＤ）Ｖｉｓｉｔｉｎｇ　Ｓｃｈｏｌａｒ（２００７‐２００８年）。著書多数