ようこそ!
マイページ
ご利用ガイド
組合員情報の変更
メールアドレスの変更
ログイン
サイトトップ
e
フレンズトップ
すべて
本
雑誌
CD
DVD・Blu-ray
クリア
本 こだわり検索
書名
著者名
商品説明
出版社名
出版年月
―
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
年
―
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
以前
のみ
以降
ジャンル
選択してください
文庫
新書・選書
文芸
教養
人文
教育
芸術
児童
趣味
生活
地図・ガイド
就職・資格
語学
小学学参
中学学参
高校学参
辞典
コミック
ゲーム攻略本
エンターテイメント
日記手帳
社会
法律
経済
経営
ビジネス
理学
工学
コンピュータ
医学
看護学
薬学
ISBNコード
予約商品を表示しない
検索
クリア
本 >
趣味
>
スポーツ
>
スポーツ一般
出版社名:金子書房
出版年月:2021年8月
ISBN:978-4-7608-2187-7
323P 21cm
アスレチックスキルモデル 才能を適切に発揮させる運動教育
レネ・ウォンホート/著 キーツ・JP・サフェルスバーグ/著 ヤン・ウィレム・テウニッセン/著 キース・デイヴィス/著 河合優年/監訳 幸野邦男/訳 木村牧子/訳
組合員価格 税込
4,752
円
(通常価格 税込 5,280円)
割引率 10%
お取り寄せ
お届け日未定
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
一流のアスリートたちはどのような練習を積み重ねることで熟達の域に到達するのか。子どもの発達を理解したうえで生活満足感、健康、才能開発の視点をもち、発育のバランスを保ちながら実践力を開花させる指導モデル。
もくじ情報:第1部 基本原理(アスレチックスキルモデルの基礎;才能の発達;若者の練習;目標に向けた運動の学習―理論から実践へ);第2部 アスレチックスキルモデル(アスレチックスキルモデルの構成要素1―基礎運動スキル;アスレチックスキルモデルの構成要素2―協同的能力;アスレチックスキルモデルの構成要素3―運動動作条件;アスレチックスキルモデルの実際);第3部 事例研究の紹介(事例研究:AFCアヤ…(
続く
)
一流のアスリートたちはどのような練習を積み重ねることで熟達の域に到達するのか。子どもの発達を理解したうえで生活満足感、健康、才能開発の視点をもち、発育のバランスを保ちながら実践力を開花させる指導モデル。
もくじ情報:第1部 基本原理(アスレチックスキルモデルの基礎;才能の発達;若者の練習;目標に向けた運動の学習―理論から実践へ);第2部 アスレチックスキルモデル(アスレチックスキルモデルの構成要素1―基礎運動スキル;アスレチックスキルモデルの構成要素2―協同的能力;アスレチックスキルモデルの構成要素3―運動動作条件;アスレチックスキルモデルの実際);第3部 事例研究の紹介(事例研究:AFCアヤックス青少年育成プログラムへの適用;事例研究:運動を導くアフォーダンスの展開を設計すること―AFCアヤックスのアスレチックスキル・トラック);エピローグ 才能開発の未来:専門家ではなく、専門性をもった競技者であるとは
著者プロフィール
ウォンホート,レネ(ウォンホート,レネ)
オランダのアスレチックスキルモデル(ASM)、ASMを活用した練習施設であるアスレチックスキル・トラックやスキルガーデンの共同創設者。オランダ、アムステルダムのサッカーチーム、AFCアヤックスにて青少年とプロ選手への24年間の指導経験がある。2005年から2012年にかけて、ユースアカデミーの指導においてASMを実践。また2003年からは一軍の筋力トレーニング・コンディショニングコーチに就任し、2012年からはオランダ王立サッカー連盟(KNVB)を指導している
ウォンホート,レネ(ウォンホート,レネ)
オランダのアスレチックスキルモデル(ASM)、ASMを活用した練習施設であるアスレチックスキル・トラックやスキルガーデンの共同創設者。オランダ、アムステルダムのサッカーチーム、AFCアヤックスにて青少年とプロ選手への24年間の指導経験がある。2005年から2012年にかけて、ユースアカデミーの指導においてASMを実践。また2003年からは一軍の筋力トレーニング・コンディショニングコーチに就任し、2012年からはオランダ王立サッカー連盟(KNVB)を指導している
もくじ情報:第1部 基本原理(アスレチックスキルモデルの基礎;才能の発達;若者の練習;目標に向けた運動の学習―理論から実践へ);第2部 アスレチックスキルモデル(アスレチックスキルモデルの構成要素1―基礎運動スキル;アスレチックスキルモデルの構成要素2―協同的能力;アスレチックスキルモデルの構成要素3―運動動作条件;アスレチックスキルモデルの実際);第3部 事例研究の紹介(事例研究:AFCアヤ…(続く)
もくじ情報:第1部 基本原理(アスレチックスキルモデルの基礎;才能の発達;若者の練習;目標に向けた運動の学習―理論から実践へ);第2部 アスレチックスキルモデル(アスレチックスキルモデルの構成要素1―基礎運動スキル;アスレチックスキルモデルの構成要素2―協同的能力;アスレチックスキルモデルの構成要素3―運動動作条件;アスレチックスキルモデルの実際);第3部 事例研究の紹介(事例研究:AFCアヤックス青少年育成プログラムへの適用;事例研究:運動を導くアフォーダンスの展開を設計すること―AFCアヤックスのアスレチックスキル・トラック);エピローグ 才能開発の未来:専門家ではなく、専門性をもった競技者であるとは