もくじ情報：第１章　スクールファシリティ・マネジメント（スクールファシリティ・マネジメント―「学びの環境デザイナー」としての学校事務職員；学校建築と学校経営―新しい学校評価と学校施設評価　ほか）；第２章　スクールファシリティ・マネジメントに関わる法令・予算制度（スクールファシリティ・マネジメントに係る法令・施策；公立学校施設整備の予算と求められる学校施設の在り方について　ほか）；第３章　スクールファシリティ・マネジメントに関わる危機管理（学校施設等の防災への取組；子どもを守る学校をどうつくるか―安全意識の醸成と取組確立の観点から　ほか）；第４章　多職種の連携・協働によるスクールファシリティ・マネジメント（学校建設における自治体の視点―牛久市立ひたち野うしく小学校の設計から、開校、そして今；校長が考えるスクールファシリティ・マネジメント―校長とともに子どものための学校を創る学校事務職員　ほか）；第５章　ウェルビーイング実現を目指したスクールファシリティ・マネジメント（まちづくりという視点での学校づくり―東山田中学校コミュニティハウスの取組から；教育ＤＸにおける次世代の学びの場とは？　ほか）

藤原　文雄(フジワラ　フミオ)
国立教育政策研究所初等中等教育研究部長・教育データサイエンスセンター副センター長