内容紹介：2017（平成29）年改訂の学習指導要領の基本的な考え方を読み解くことで、体育科教育の理論的な位置付けや目標などが把握できる。さらに本書の後半で、各領域の特性や発達段階による学習指導のポイント、学習指導計画と評価の例について、イラスト・図表を豊富に交えて具体的に解説。体育科指導法を理論と実践から学べる内容。執筆者（敬称略）高島二郎、南島永衣子、鈴木淳也、大友 智、梅垣明美、深田直宏、古村 溝、宮尾夏姫、吉井健人、木下英雄、今城 徹、太田 繁、山田信幸、内藤通昭、太田あや子、近藤洋子
もくじ情報：１　体育科教育の理論（小学校学習指導要領「総説」の理解；「小学校体育科改訂の趣旨及び要点」の理解）；２　体育科教育の方法（体育科の目標と指導内容）；３　体育科教育の実践（体つくり運動系領域；器械運動系領域；陸上運動系領域；水泳運動系領域；ボール運動系領域―特性・発達段階による学習指導のポイント・学習指導計画と評価の例；表現運動系領域；保険領域）

高島　二郎(タカシマ　ジロウ)
玉川大学教育学部教授