内容紹介：面白いゲームを作るには、人間の心の深い理解が不可欠！　複数の主要メーカーで長年ゲーム開発に携わってきた心理学者が、ビデオゲームと心理学の関係をわかりやすく解説。
ビデオゲームはプレイヤーにどんな影響を及ぼすのか？心理学はビデオゲーム制作になにをもたらすのか？なぜゲームは時に社会現象になるのか？本書『はじめて学ぶビデオゲームの心理学』は、ゲーム開発者とプレイヤーの両方の視点から、心理学とビデオゲームの関係を探ります。ゲームはどのように作られるのか、なにがゲームをおもしろくして成功させるのか、ゲームをプレイすることで得られる教育面や健康面の利益、病的なゲーム行動などの悪影響に対する懸念、倫理的な問題などを論じます。現代のエンターテインメントの中でも、ゲームは屈指の人気を博しています。本書は、人間の脳と精神過程を理解することで、倫理的で誰のことも疎外しないビデオゲームの開発に、それらが果たす重要な役割を明らかにします。
もくじ情報：第１章　ビデオゲームと人間の脳（知覚；記憶　ほか）；第２章　ゲームユーザー体験（ヒューマンファクターと人間工学；ＵＸマインドセット　ほか）；第３章　ビデオゲームをすることは有益か？（ゲームプレイの利益；視覚機能と認知機能　ほか）；第４章　ビデオゲームをすることは有害か？（ビデオゲームと暴力；学校の成績　ほか）；第５章　ビデオゲーム業界の倫理（ダークパターン；アテンションエコノミー　ほか）

ホデント，セリア(ホデント，セリア)
ゲーム開発コンサルタント。パリ第５大学で心理学の博士号を取得。ヴイテック、ユービーアイソフト、ルーカスアーツ、エピックゲームズで『アサシンクリード』『フォートナイト』など多くのゲームのユーザー体験の向上に携わった後、２０１７年に独立