中学３年生のヨウは、軽度の自閉症である。本書の著者であるヨウの父は、発達心理学を専門に研究する大学教授であり、共著者であるヨウの母は、乳幼児の発達や障害に関する現場で働く臨床心理士・公認心理師である。障害の軽さゆえに手厚い福祉サービスは受けられず、「普通の子」と同じフィールドで生活するがゆえにさまざまな問題に直面してしまう、いわゆる“発達障害グレーゾーン”の子どもたち。ヨウの成長の過程で起こった出来事や教育現場の問題点について、発達や障害の専門家視点と、子育てする親の当事者視点を行き来しながら鋭く綴った「学術的子育てエッセイ」！
もくじ情報：第１章　３人目の男の子　かわいすぎる赤ちゃん；第２章　イギリスの保育園　自閉症の兆候；第３章　就学前　自閉症への取り組み；第４章　小学校入学　発達障害児と勉強；第５章　小学校中学年　漢字がわからない！；第６章　小学校高学年　知的障害がない！？；第７章　とうとう中学生　定期試験と進学

柴田　哲(シバタ　テツ)
１９７０年、兵庫県生まれ。関西の国立大学教育学部教育心理学科、大学院教育学研究科博士課程を修了。博士（教育学）。東海地方の国立大学教育学部准教授を経て、関西の私立大学文学部教授。専門は発達心理学。柴田哲、コウはともにペンネーム