不安になりがちな医療的ケア児の保育。でも、現場では素敵な世界が広がっていました。本書では、いくつかの園や自治体の実践例を通して、子ども達や職員の素敵な変化を見ることができます。医療的ケアが必要な子どもも、ひとりの「子ども」。家の外へ出て、友達と触れ合い、多くの経験を通して成長していきます。園も、医療的ケア児の受け入れを通して、地域のさまざまな資源とつながることができます。そして、私達には多様な命を受け入れる力があることを発見するのです。
もくじ情報：１章　医療的ケア児をめぐる現状と制度（医療的ケア児とは；社会の動きや法制度　ほか）；２章　医療的ケア児と共に育つ保育の実践例（一人ひとりの生きざまを尊重する保育―うーたん保育園（神奈川県茅ヶ崎市）；「どうしたらできるのか」という発想から生み出される保育―幼保連携型認定こども園風の丘（千葉県松戸市）　ほか）；３章　みんなで一緒は当たり前―青森県の取り組みから学ぶ（青森県における医療的ケア児の保育に向けての取り組み―キーパーソンへの取材から；「できますよ！」職員達の声で始まった医療的ケア児の保育―新宮団地こども園（青森県五所川原市）　ほか）；４章　医療的ケアの必要な子どもと生きる―保護者の思い（子どもとの暮らしをつくり、家族をつなぐ―宮副和歩さん；ひとりの子どもとして保育してほしい―加藤さん（仮名）の願い）；５章　これから広がる社会―医療的ケア児も含めてインクルーシブ保育を中核とした地域社会の変革に向けて（本書の成り立ち；なぜ保育・教育現場で医療的ケア児の受け入れがなかなか広がらないのか　ほか）

市川　奈緒子(イチカワ　ナオコ)
渋谷区子ども発達相談センターチーフアドバイザー。東京大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。児童発達支援センターうめだ・あけぼの学園の心理職を経て、白梅学園大学子ども学部・大学院子ども学研究科教授、２０２３年３月で退官。専門は、障害児保育、特別支援教育など。児童発達支援事業所や保育所、小中学校等での相談業務に従事