学校でもどこでもいろんな子がいるよね。仲よくしたかったり、やめてほしいと思うことがあったり。学校でも誰からも教わらないけれど、「自分とは違う誰かと仲よくやっていく」ために一番大事なことをまとめました。１年生から６年生まで使える。
もくじ情報：第１章　友だちと仲よくできる話し方基本のルール（“仲よくなりたい”仲よくなりたくなる人の話し方ってどういうもの？；“仲よくなりたい”感じのいい人のあいさつは？　ほか）；第２章　学校で活躍できる話し方（“仲よくなりたい”クラス替えのときの自己紹介。自分のこと、覚えてほしいな；“学校で困った！”先生に教えてもらったとおりに折り紙を折っていたはずなのに、自分だけ、ちがうかたちになっちゃった。だれか助けて！　ほか）；第３章　だれと会っても「きちんとした言葉」で、かっこよく話そう（“お礼を言う”しんせきのおじさんが算数のわからなかった問題を教えてくれたんだけど、いざお礼を言うとなると、何を言っていいのかわからなくて困っちゃうんだよね；“お願いする”先生に用事があるんだけど、なんだか忙しそう…。声をかけていいのかな？？　ほか）；第４章　ＳＮＳとどう付き合う？（“ＳＮＳを使うなら”ＬＩＮＥなどのＳＮＳを使うときの、最低限のルールを教えてください；“ＳＮＳを使うなら”友だちがつくったＬＩＮＥグループに入っていいの？　ほか）

齋藤　孝(サイトウ　タカシ)
１９６０年静岡生まれ。明治大学文学部教授。東京大学法学部卒。同大学院教育学研究科博士課程を経て現職。『身体感覚を取り戻す』（ＮＨＫ出版）で新潮学芸賞受賞。『声に出して読みたい日本語』（毎日出版文化賞特別賞、２００２年新語・流行語大賞ベスト１０、草思社）がシリーズ２６０万部のベストセラーになり日本語ブームをつくった。テレビ出演多数。ＮＨＫ　Ｅテレ「にほんごであそぼ」総合指導（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）