快適な学びの場を考えていくための１５８のヒント。あの国の子どもはどんな学校生活を送っているの？幼児教育から高等教育までの教育制度や学校事情について、執筆者による現地での体験やエピソードも交えて、疑問に答える形で紹介する。
もくじ情報：第１章　まず、日本の子どもたちはどんな学校で過ごし、どんな進路を辿るのか？；第２章　世界最大の日系社会を有し、広くて多様なルーツの人々が集うブラジルでは、どんな教育が行われているのか？；第３章　スウェーデンの学校は子どもの権利が第一、でもほったらかしにも見える？；第４章　多様性を尊重しながらウェルビーイングな学校づくりにイギリスはどう取り組んでいるのか？；第５章　多様な生き方を考えるドイツ各州の学校教育；第６章　おしゃれで個性的なフランス人は、どんな学校で学んでいるのか？；座談会　日本を含む８か国の学校事情について見比べてみよう；資料

園山　大祐(ソノヤマ　ダイスケ)
大阪大学人間科学研究科。主要著書『世界の学校』（放送大学教育振興会、２０２４年）、『教師の社会学：フランスにみる教職の現在とジェンダー』（勁草書房、２０２２年）など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）