保育士とは何者なのか、何を大切に仕事としていくのか―。重い障害のある子どもたちの支援に携わる保育士としての３０年の実践から、「他の専門職から論じられるのではなく保育士自身がその役割を語ること」「専門施設の保育士と地域の保育施設の保育士がつながっていくこと」の重要性を分かりやすく説き明かす。今、現場で奮闘中の保育士、そして未来の保育士たちへと手渡すバトン。
もくじ情報：序章　重症心身障害とは　保育士とは；第１部　重症心身障害領域への保育士のかかわりの歴史（重症心身障害児施設の保育士導入の歴史；保育士の倫理綱領）；第２部　重症児・者への保育実践と専門性（重症心身障害領域の保育士の専門性と育成の課題；保育士養成の課題；保育士の専門性の発信；重症心身障害領域の保育士としてつなげたい「未来」―共生社会に向けて）；てい談　地域の中でともに生きるということ―保育士の役割とつながりを考える；終章

鹿島　房子(カシマ　フサコ)
１９５７年千葉県生まれ。１９７８年千葉県保育専門学院卒業。２０２０年聖徳大学大学院児童学研究科保育学専攻卒業。千葉市社会福祉法人高洲福祉会まどか保育園保母、国立療養所下志津病院（現国立病院機構下志津病院）保母、国立病院機構千葉東病院、国立病院機構東長野病院主任保育士、千葉県千葉リハビリテーションセンター愛育園児童支援科長、聖徳大学短期大学部保育科講師、准教授を経て現在、聖徳大学・聖徳大学短期大学部兼任講師。日本こども健康科学会編集委員、一般社団法人ソーシャルサポートアソシエーション・ルーツ　アースウェル理事、ちばこどもホスピスプロジェクト賛助会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）