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ＤＤＬを取り入れた英文法指導 文法に気づく，文法を築く〈専用ツール付〉
西垣知佳子／編著 水本篤／編著 亘理陽一／編著
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学習用英文用例コーパス（ｈＤＤＬ）を使ったデータ駆動型学習（ＤＤＬ）で文法ルールを自ら発見。
もくじ情報：第１章 新しい文法学習の方法ＤＤＬ（データ駆動型学習・ＤＤＬとは；なぜ今、文法指導に注目するのか ほか）；第２章 文法指導に活用するｈＤＤＬ（文法学習の第１ステージでの活動―口頭導入（オーラル・イントロダクション）；文法学習の第２ステージでの活用―ｈＤＤＬでの文法項目学習 ほか）；第３章 ｈＤＤＬを活用した授業事例（進行形―現在進行形の復習、および過去進行形の導入；探究的な学び（現在完了…（続く）
学習用英文用例コーパス（ｈＤＤＬ）を使ったデータ駆動型学習（ＤＤＬ）で文法ルールを自ら発見。
もくじ情報：第１章 新しい文法学習の方法ＤＤＬ（データ駆動型学習・ＤＤＬとは；なぜ今、文法指導に注目するのか ほか）；第２章 文法指導に活用するｈＤＤＬ（文法学習の第１ステージでの活動―口頭導入（オーラル・イントロダクション）；文法学習の第２ステージでの活用―ｈＤＤＬでの文法項目学習 ほか）；第３章 ｈＤＤＬを活用した授業事例（進行形―現在進行形の復習、および過去進行形の導入；探究的な学び（現在完了形など）―ＤＤＬを活用した言語を探究する力を育てる授業 ほか）；第４章 ＤＤＬが拓く文法学習の可能性（なぜ文法指導は重要なのか；ＤＤＬの授業論 ほか）