内容紹介：教師を目指している方、教職に就かれて間もない先生の参考になる、東京大学教育学部付属中等教育の教師のノウハウと実践。教育実習から、日々の授業・教材研究、読書や時事まで、教師生活を重ねて見えてきた歴史教育法。
教師を目指すあなたへ。教育実習から、日々の授業・教材研究、読書や時事まで、東京大学教育学部附属中等教育学校の教師のノウハウと実践！
もくじ情報：第１章　今、教師に求められること〈教師論〉；第２章　教育実習にどのように臨むか〈教育実習論〉；第３章　授業をどのように創造するか〈授業論〉；第４章　教材の見つけ方・使い方〈教材論〉；第５章　教室という空間をどうデザインするか〈教室論〉；第６章　学びの哲学と省察〈学び論・省察論〉；第７章　本をどのように読むか〈読書論〉；第８章　歴史をどう見るか、歴史をどう教えるか〈歴史教育論〉；第９章　つねに現在を考える〈時事論〉；第１０章　生徒と教師で授業を創造する〈対話論〉；第１１章　歴史総合から日本史探究・世界史探究への学び〈学びの深化論〉；第１２章　歴史学と歴史教育のこれからの役割と課題〈未来の歴史教育論〉

野〓　雅秀(ノザキ　マサヒデ)
１９６８年　埼玉県に生まれる。法政大学大学院人文科学研究科日本史学専攻博士後期課程単位取得退学。現在、東京大学教育学部附属中等教育学校教諭（２００１年～）・主幹教諭（２０２２年～）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）