授業準備、成績付け、保護者の対応、学習のつまずきへの個別の対応、年間行事の準備、合理的配慮が必要な児童生徒への対応、ｅｔｃ．毎日一生懸命に走り続けている先生たちへおくる、自分と相手を大切にするためのアサーティブの技術書です。
もくじ情報：第１章　しっかり整え、しっかり働く；第２章　日常で積み重ねるアサーティブ；第３章　事例で学ぶアサーティブ；第４章　対等なひとりの人間として子どもと向き合う；第５章　「選択」する力を子どもたちへ；第６章　自己表現の権利；第７章　国語科とアサーティブの交差点

谷澤　久美子(タニザワ　クミコ)
１９９８年９月「心の教室相談員」から学校の中での相談のキャリアをスタート。その後、２１の小学校と１１の中学校、２つの小中一貫校、４つの高等学校で活動。公認心理師。特定非営利活動法人アサーティブジャパン理事、認定講師