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しつけ
出版社名:現代書林
出版年月:2026年11月
ISBN:978-4-7745-2088-9
193P 19cm
中学受験心が折れない子どもに育てる親の関わり方 受験期を乗り越えるために身につけさせたい4つの力
佐藤恵子/著
組合員価格 税込
1,463
円
(通常価格 税込 1,540円)
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内容紹介・もくじなど
どうしてできないの?もっと危機感を持ちなさい。このままで本当に大丈夫?その言葉、子どもを追い込んでしまっているかもしれません。わが子を第一志望合格に導いた受験生の母親×延べ1万人以上の支援実績を誇るキャリア戦略コンサルタントが子どもへの適切な問いかけ、言葉がけを徹底解説。
もくじ情報:第1章 なぜ、中学受験で親子関係が壊れやすいのか(親の不安は、子どもに伝わる;親の期待は、時に子どもを追い詰める;中学受験は、「家族のあり方」が問われる時間;合格だけが、「成功」ではない);第2章 小学校中学年(3・4年生)までに整えておきたい四つの土台(まずは、子どもの世界を狭めない;自己肯定感を育てる―「あり…(
続く
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どうしてできないの?もっと危機感を持ちなさい。このままで本当に大丈夫?その言葉、子どもを追い込んでしまっているかもしれません。わが子を第一志望合格に導いた受験生の母親×延べ1万人以上の支援実績を誇るキャリア戦略コンサルタントが子どもへの適切な問いかけ、言葉がけを徹底解説。
もくじ情報:第1章 なぜ、中学受験で親子関係が壊れやすいのか(親の不安は、子どもに伝わる;親の期待は、時に子どもを追い詰める;中学受験は、「家族のあり方」が問われる時間;合格だけが、「成功」ではない);第2章 小学校中学年(3・4年生)までに整えておきたい四つの土台(まずは、子どもの世界を狭めない;自己肯定感を育てる―「ありのままの自分に価値がある」と感じられるために;自己効力感を育てる―「やればできる」という感覚を育む;レジリエンスを育てる―転んでも立ち上がれる子になるために;自己決定感を育てる―「自分で選んだ」という感覚が子どもを強くする);第3章 5年生は「加速」ではなく「調整」の時期(5年生で直面する「加速」とは?;やる気につながる志望校選びに向けて;5年生で一気に「受験の現実」に直面する;親がすべき調整とは;学力を自走できるようにするために);第4章 6年生―親の覚悟が問われる一年(子どもの心が一番揺れる時期;必要なのは、「コントロール/監視」よりも「信頼」 ほか);第5章 中学受験が子どもの人生に残すもの(受験の「結果」でなく「経験」が子どもの中に「何を残すか」が大切;受験を「意義ある体験」に変えるために;親も成長するための中学受験)
著者プロフィール
佐藤 恵子(サトウ ケイコ)
キャリア戦略コンサルタント。ニューヨーク大学大学院卒業後、日系・外資系大手企業で法人営業・マーケティングに従事。2009年キャリアセットとして独立し、2011年法人化。2026年キャリアセット サロンを立ち上げる。キャリアにマーケティングの視点を掛け合わせた独自理論をもとに、個人のキャリア支援やセミナーを延べ1万人以上に提供。学生・社会人・女性のキャリア支援に幅広く携わる。2019年度には厚生労働省委託事業として、育児女性向けキャリアコンサルティング技法の開発・普及に従事。早稲田大学をはじめとする大学生・大学院生・社会人向けの講座を10年余りにわたり開発・実施。国…(
続く
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佐藤 恵子(サトウ ケイコ)
キャリア戦略コンサルタント。ニューヨーク大学大学院卒業後、日系・外資系大手企業で法人営業・マーケティングに従事。2009年キャリアセットとして独立し、2011年法人化。2026年キャリアセット サロンを立ち上げる。キャリアにマーケティングの視点を掛け合わせた独自理論をもとに、個人のキャリア支援やセミナーを延べ1万人以上に提供。学生・社会人・女性のキャリア支援に幅広く携わる。2019年度には厚生労働省委託事業として、育児女性向けキャリアコンサルティング技法の開発・普及に従事。早稲田大学をはじめとする大学生・大学院生・社会人向けの講座を10年余りにわたり開発・実施。国家資格キャリアコンサルタント/キャリアコンサルティング技能士/日本親子コーチング協会認定コーチ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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もくじ情報:第1章 なぜ、中学受験で親子関係が壊れやすいのか(親の不安は、子どもに伝わる;親の期待は、時に子どもを追い詰める;中学受験は、「家族のあり方」が問われる時間;合格だけが、「成功」ではない);第2章 小学校中学年(3・4年生)までに整えておきたい四つの土台(まずは、子どもの世界を狭めない;自己肯定感を育てる―「あり…(続く)
もくじ情報:第1章 なぜ、中学受験で親子関係が壊れやすいのか(親の不安は、子どもに伝わる;親の期待は、時に子どもを追い詰める;中学受験は、「家族のあり方」が問われる時間;合格だけが、「成功」ではない);第2章 小学校中学年(3・4年生)までに整えておきたい四つの土台(まずは、子どもの世界を狭めない;自己肯定感を育てる―「ありのままの自分に価値がある」と感じられるために;自己効力感を育てる―「やればできる」という感覚を育む;レジリエンスを育てる―転んでも立ち上がれる子になるために;自己決定感を育てる―「自分で選んだ」という感覚が子どもを強くする);第3章 5年生は「加速」ではなく「調整」の時期(5年生で直面する「加速」とは?;やる気につながる志望校選びに向けて;5年生で一気に「受験の現実」に直面する;親がすべき調整とは;学力を自走できるようにするために);第4章 6年生―親の覚悟が問われる一年(子どもの心が一番揺れる時期;必要なのは、「コントロール/監視」よりも「信頼」 ほか);第5章 中学受験が子どもの人生に残すもの(受験の「結果」でなく「経験」が子どもの中に「何を残すか」が大切;受験を「意義ある体験」に変えるために;親も成長するための中学受験)