ジェンダーの「常識」を、疑ってみる。ジェンダーをめぐるいくつもの逆説。夫の育児時間が増えているのに、妻の育児時間も増える。男女を分けない教育が、かえって男女の違いを強める。「自分らしさ」の尊重が、性別役割を固定することもある…。家族と教育をめぐる身近な謎から、ジェンダー現象の複雑な現実に迫る。
もくじ情報：第１章　若い人ほどジェンダー平等に反対なのか？―世代をめぐるパラドックス―；第２章　イクメンは男らしさに固執する？―家事・育児をめぐるパラドックス―；第３章　男女混合が格差を増大させる？―別学と共学のパラドックス―；第４章　性別を考慮した選抜は不当なのか？―メリトクラシーのパラドックス―；第５章　女らしさ、男らしさから自分らしさへ？―個性のパラドックス―；第６章　学業で不利なのは女子か男子か？―教育格差のパラドックス―；第７章　パラドックスのその先へ―ジェンダー現象への複眼的アプローチ―

多賀　太(タガ　フトシ)
１９６８年　愛媛県生まれ。現在、関西大学文学部教授／博士（教育学）。専攻は、ジェンダー論、家族社会学、教育社会学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）