内容紹介：ＤＯＨａＤ説、子ども期の逆境体験（ＡＣＥｓ）から非認知能力、子ども期のよい体験・環境（ＰＣＥｓ）まで－－目の前の子ども・養育者への支援が、５０年後の健康をつくる根拠（エビデンス）がここにある。
胎児期・子ども期の環境や経験がどのように体・習慣・脳に刻まれるのか？
もくじ情報：第１章　なぜライフコースアプローチなのか；第２章　なぜ子ども期の貧困が将来の不健康につながるのか；第３章　なぜ子ども期の低栄養が将来の不健康につながるのか；第４章　なぜ子ども期の虐待が将来の不健康につながるのか；第５章　なぜ子ども期のネグレクトが将来の不健康につながるのか；第６章　なぜ子ども期の逆境体験が将来の不健康につながるのか；第７章　なぜ子ども期の教育が将来のウェルビーイングを高めるのか；第８章　なぜ子ども期のよい養育環境が将来のウェルビーイングを高めるのか；第９章　不確実な時代におけるライフコースアプローチ

藤原　武男(フジワラ　タケオ)
東京科学大学大学院医歯学総合研究科　公衆衛生学分野　教授。２０００年に東京医科歯科大学医学部を卒業し、２００４年に同大学大学院にて医学博士号、２００６年にハーバード大学公衆衛生大学院にて公衆衛生学修士号（ＭＰＨ）取得。その後、国立成育医療研究センター研究所社会医学研究部部長などを経て２０１６年４月より現職。２０１７年度日本医師会研究奨励賞受賞。２０２５年度小児医学川野賞受賞。専門は母子保健、虐待予防、ライフコース疫学、社会疫学、気候変動の健康影響など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）