子どもたちの問題をつきつめていくと、その根底にあったものは「家族」だった。なぜ、自分の親なのに育ててもらえないのか。なぜ、自分を傷つけた親は謝ってくれないのか。なぜ、自分を引き取ろうとしてくれないのか。社会的養護の子どもたちが、家族との関係のなかで抱える苦悩。その現実を、私たちは本当に理解できているのだろうか。当事者の語りと、子どもたちの苦悩に向き合い続ける職員の実践を手がかりに、ケアニーズの高い子どもたちが抱える困難を捉え直す。正解のない問いを前に、葛藤しながら、それでも子どものそばに居続ける職員たち。その営みから、社会的養護における「養育」の意味をあらためて問い直す。
もくじ情報：序章　本書のねらい；第１章　変化する社会的養護と子どもたちの現状；第２章　社会的養護にある子どもの困難と職員の苦悩；第３章　社会的養護にある子どもの困難をどう理解するか；第４章　家族の現実がもたらす困難への支援はどう議論されてきたのか；第５章　当事者が抱える家族の現実がもたらす生きづらさとは何か―当事者へのインタビュー調査を通して；第６章　施設職員による家族の現実への支援―児童養護施設における家庭支援専門相談員および施設職員に対する質的調査から；第７章　総合考察；終章　受けとめとそれを可能にするもの―本研究の結論と今後の課題

山田　勝美(ヤマダ　カツミ)
山梨県立大学人間福祉学部福祉コミュニティ学科教授。東京都内の民間児童養護施設に児童指導員として勤務。その後、純心短期大学保育科専任講師、長崎純心大学人文学部現代福祉学科准教授を経て、山梨立正光生園児童養護施設長を務め、現職。現在、季刊「児童養護」編集委員、全国児童養護施設協議会中央推薦委員を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）