もくじ情報：第１部　教育の現場から（高校歴史教育における学校資料の活用―歴史総合で私たちの学校の歴史を学び、生かす；地名から迫る「日本史探究」の授業―実践「武士の生活」「地名から歴史を探る」；地域資料から組み立てる観光教育―東京都立新島高等学校での授業を事例に；学校資料・地域資料を活用した日本史探究―「文明開化」「社会主義運動の高まりと積極外交への転換」の授業実践；探究学習から考える地域連携と歴史教育のあり方―歴史資料ネットワークとの連携を事例として；大学における歴史系教員養成と地方史研究；教員養成における地域資料の活用と実践―検地と学校資料を題材に）；第２部　博学連携でつなぐ（学芸員から見た地域博物館と博学連携・歴史教育―春日部市郷土資料館を事例として；大磯町郷土資料館における学校教育との連携；歴史をテーマとした探究的な学びの実践と博物館と学校の連携；文書館資料を用いた授業実践―デジタルアーカイブの活用を中心に）；第３部　地域の歴史から考える―過去から現在へ（地方史研究を取り入れた教育は地域課題解決につながる；学校教育における「地域」「地域社会」を扱う歴史学習の現在―課題追究・解決的な学習活動の推進と教育課程を踏まえた社会教育との連携・展望）