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出版社名:てらいんく
出版年月:2001年6月
ISBN:978-4-925108-14-0
220P 19cm
子どもに惚れる 今、教師の感性を問う
市川博/ほか著
組合員価格 税込 1,415
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内容紹介・もくじなど
教師の基礎・基本は子どもにほれることからスタートする。印象に残る授業、子どもとのやりとりから生み出された、子どもをみとるセンスの真髄を横浜の教育現場から発信する。
もくじ情報:よんでねおかあさんといっしょに;子どもに支えられる;子どもの内面に寄り添う;子どもに学ぶ;特別寄稿 子どもに寄り添う教師のセンス―4人の先生から学んだこと
教師の基礎・基本は子どもにほれることからスタートする。印象に残る授業、子どもとのやりとりから生み出された、子どもをみとるセンスの真髄を横浜の教育現場から発信する。
もくじ情報:よんでねおかあさんといっしょに;子どもに支えられる;子どもの内面に寄り添う;子どもに学ぶ;特別寄稿 子どもに寄り添う教師のセンス―4人の先生から学んだこと
著者プロフィール
市川 博(イチカワ ヒロシ)
昭和12年8月18日生。東京教育大学大学院教育学研究科教育学専攻博士課程中退。大阪府立大学教養部、東京教育大学教育学部を経て、現在、横浜国立大学教育人間科学部教授。日本社会科教育学会会長、日本教育学会事務局長、日本教科教育学会副会長、日本教育方法学会常任理事日本教師教育学会常任理事、社会科の初志をつらぬく会運営委員長、中国・華東師範大学顧問教授
市川 博(イチカワ ヒロシ)
昭和12年8月18日生。東京教育大学大学院教育学研究科教育学専攻博士課程中退。大阪府立大学教養部、東京教育大学教育学部を経て、現在、横浜国立大学教育人間科学部教授。日本社会科教育学会会長、日本教育学会事務局長、日本教科教育学会副会長、日本教育方法学会常任理事日本教師教育学会常任理事、社会科の初志をつらぬく会運営委員長、中国・華東師範大学顧問教授

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